Im Rahmen des Projekts „Musik, Sprache Teilhabe“ texten und singen geflüchtete Jugendliche ihre eigenen Songs. Musiker und Projektpate Sorab Jon Asar zeigt, wie Songwriting funktioniert, motiviert und begleitet sie mit der Gitarre.

Freizeitaktivitäten für Groß und Klein ist digital möglich. Geocaching! Digital raus in die Natur!

Wie kann bei sinkenden Einwohnerzahlen im ländlichen Raum eine gute Nahverkehrsversorgung gesichert werden? Das Werratal zeigt wie!

Viele landwirtschaftliche Betriebe versuchen, mit einem Hofladen ein zweites finanzielles Standbein aufzubauen. Dies ist digital möglich, wie unser Besuch im Werratal zeigt.

Klänge, Töne, Schall gibt es überall: Unsere "Mobile Musikwerkstatt" nimmt Kinder und Erwachsene mit in eine besondere Welt.

Frederick, Gustav und Julika wählten das Format einer Nachrichtensendung für ihr Video, um einen Ausblick auf ihre persönliche Vision von der Zukunft des Musikunterrichts zu geben.

Ben, Marian und Nico setzten sich mit einer Gegenüberstellung von digitalen und ‚analogen‘ Musikinstrumenten auseinander. Die jeweiligen Vor- und Nachteile präsentieren die drei in ihrem Video ‚Das Uke-Tablet‘.

Emilia und Leonore beschäftigten sich mit Anforderungen an eine Schul-App, die sich je nach Anwendung an die Bedürfnisse des Musik-Lernenden anpasst. Ihre Vorstellungen fassen die beiden in der App ‚Von Bach bis Bieber‘ zusammen, die sie in diesem Video vorstellen.

In diesem Video stellen sich die Teilnehmenden des Workshops vor und geben Einblick in ihre persönliche Vorstellung von gelungenem Musikunterricht.